Учні першого класу глибше розвивати наукові концепції та навички грамотності, включаючи наукову лексику, записуючи те, що вони вивчають. Спираючись на навички, отримані в дитячому садку, учні дізнаються про різні стани матерії та про те, як її спостерігати.

Розуміти характеристики різних середовищ і поведінки людей, які дозволяють рослинам і тваринам виживати. Визнати, що рослинам і тваринам потрібні повітря, вода, світло (лише рослини), простір, їжа та притулок, і що їх можна знайти в їхньому середовищі.

Стани речовини (твердий, рідкий, газоподібний) Вид світлової енергії; характеристика звукової енергії (висота, гучність тощо). Наука про Землю/космос, включаючи кругообіг води та погоду. Різні частини та функції рослин.

Наукова освіта відіграє важливу роль у допомагаючи дітям розвивати комунікацію, критичне мислення, навички вирішення проблем і логічного мислення. Ці навички важливі не лише для уроків природничих наук, діти використовуватимуть їх протягом усього шкільного та трудового життя.

Перша і найосновніша мета науки описати. Ця мета досягається ретельними спостереженнями.

У курсі природознавства 1 клас розглядається різні середовища проживання та тварини, які в них живуть, як задовольняються потреби тварин, як змінюються тварини та чим вони відрізняються одна від одної. Курс також вивчає погоду та природні ресурси землі.